在老龄化日益严峻的背景下，高知老人的养老需要更多精神文化生活的支持。北京市民政局日前发布的调研数据显示，11.3%的老年人对于精神关爱服务有需求。在北京市林业大学社区，这一需求显得格外突出——这里住着许多老教授、“老学究”，让他们老有所乐、活到老学到老，是高校家属院的独特课题。
年纪虽大了，学习不能落下
北京林业大学社区针对高校退休高知老人数量多的特点，专门在社区离退休工作服务站开辟出空间，供老年居民自由开展阅读等文化活动。久而久之，这成了他们继续学习、了解新知识的“文化宫”。
“我和老伴几乎每天都来，我看报，他看书，好像回到了年轻时在学校图书馆备课的时光。”82岁的王九丽和老伴陈福江都是北林大退休教师。陈福江退休前曾任北林大专利事务所所长，在推广学校林业科技成果的岗位上工作了20余年。“年纪虽大了，学习不能落下。”
我好像又回到了教书的年代
“跟这些高知老人们相处久了发现，他们特别爱学习，不愿被社会淘汰，每次社区组织上课，教室都坐满了人。”社区居民志愿者周玉红表示。
在社区给退休老师们上课，老师从哪儿来？北林大社区与学校青年志愿者协会合作，开展“青春伴夕阳”科技助老志愿服务项目，组织学生志愿者走进社区，为老人教学、答疑解惑，帮助他们迈过“数字鸿沟”。“特别感谢这些孩子，为我的生活增加了颜色，我好像又回到了那个教书的年代。”83岁的退休教师朱玉英说。
想再见到陪我聊天的孩子们
一位83岁的北林大社区高知老人称，他一辈子单身，身边没有什么亲朋好友。从退休之后一直过着平淡的日子，直到几个年轻的孩子来到他家里，这些孩子们是学院路街道困难群众救助服务所的心理咨询学生，一个礼拜来一次，陪他聊天文、地理、历史，跟他分享社会上最新发生的新闻。老人一辈子和学生打交道，每天都数着日子盼他们来。但是，疫情期间街道暂停了这项服务，老人就再也没有见到过这些孩子。他希望这项服务能恢复，希望孩子们能再来家里陪他聊聊天。
高知老人是宝贵的资源
首都师范大学心理学院应用心理临床与咨询方向硕士研究生导师邓衍鹤表示，高知老人普遍具有丰富的人生经验和深刻的价值观，“有闲”“有能力”，是宝贵的资源和财富。社区可以鼓励他们发挥自己的专业能力和技术特长，组建志愿者团队，为社区服务事业贡献力量。这不仅可以增强他们在社区的参与感，也能更好带动其他老人参与社区活动。北辛
来源：老年日报
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